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~ Remonte-Pente offre une gamme de services à l’étudiant l’amenant à mieux fonctionner comme humain tant à l’école que dans sa vie personnelle. Considérant l’apprenant dans son entièreté, il agit sur l’attitude, le « mindset » en lien avec les difficultés d’apprentissage éprouvées, notamment sur la vision de soi, de l’autre et de l’apprentissage que l’élève entretient. Remonte-Pente reconnecte l’étudiant à la nécessité d’apprendre, à l’essence des apprentissages, à ce qui nourrit et réveille son désir profond d’apprendre. ~

Remonte-Pente a pour mission d’amener une véritable PRÉSENCE à l’étudiant. De lui offrir une véritable qualité d’écoute et de support dans les défis que représentent grandir à notre ère moderne.

Il a aussi pour objectif d’amener l’étudiant à prendre conscience des schèmes de pensées qui limitent ses apprentissages et de comment ceux-ci l’affectent également en dehors du contexte scolaire. Il l’amène donc à dépasser ces limitations qui vivent à l’intérieur de lui – À POUSSER CONTRE ce qui entrave sa croissance – cela lui permettant de développer plus d’assurance à long terme. 

Remonte-Pente part de là où est véritablement l’apprenant et l’amène à accepter cet endroit comme point de départ afin qu’il puisse remonter la pente UN PAS À LA FOIS. Il le guide ainsi à travers ce qui favorise sa réussite tout en lui fournissant une nouvelle vision de ce qu’est APPRENDRE.

QUE LA DIGESTION DES ERREURS EST CE QUI PERMET D’APPRENDRE.

QUE C’EST L’APPLICATION DE CETTE INTÉGRATION QUI PERMET DE REMONTER LA PENTE.

QU’IL N’Y A DONC PAS D’APPRENTISSAGES SANS ERREURS!

On ne peut pas apprendre sans “tomber” et on ne peut pas remonter la pente sans avoir intégrer pourquoi on est tombé.

Ne pas vouloir «essayer», ne pas vouloir faire d’erreurs, c’est donc se priver d’apprendre! C’est se refuser le droit de commencer quelque part… d’être en 2e, 3e, 4e année, etc. 

Remonte-Pente aide donc l’étudiant à dépasser cette peur de l’erreur, à changer sa vision de celle-ci, «à oser essayer quelque chose», à faire de son mieux à partir de là où il se trouve, à DONNER DE LUI donc, d’abord et avant tout pour lui-même, pour découvrir la satisfaction que procure le dépassement d’un tel blocage qui nous touche beaucoup plus profondément que la satisfaction de plaire à quelqu’un d’autre comme à ses parents ou à son enseignant.

Il amène donc l’étudiant à connecter à son désir d’apprendre, AU POURQUOI IL A BESOIN D’APPRENDRE, à comment tel ou tel apprentissage sera utile pour lui éventuellement et à comment l’essence de ces savoirs est en réalité indissociable de sa Vie.

Remonte-Pente fournit donc un Espace permettant de découvrir et de RELAXER dans les défis que représentent apprendre, grandir, VIVRE!

Il fournit un espace permettant de remplir son coffre d’outils POUR LA VIE.